Elenco bibliografia generale:

Abilità

COSPES, Orientare: Chi, come, perché, SEI, Torino 1990.
GUION R.M., Assessment, measurement, and prediction for personnel decisions, Erlbaum, Mahwah 1998.
MACARIO L., SARTI S., Crescita e orientamento, LAS, Roma 1992.
LEONG F. T. L. (Ed.), Career development and vocational behavior of racial and ethnic minorities, Erlbaum, Mahwah 1995.
OSIPOW S. H., L. F. FITZGERALD, Theories of career develpment, Allyn and Bacon, Boston 1995.
SORESI S. (Ed.), Orientamenti per l’orientamento, O. S., Firenze 2000.
VIGLIETTI M., Orientamento: una modalità educativa permanente, SEI, Torino 1989.

Accompagnamento

RTI CNOS/FAP-CIOFS/FP-COSPES-ISRE, Seconda indagine nazionale sui servizi di orientamento 1998, Roma 1999.

Analisi dei fabbisogni professionali e formativi

BAIRATI A., SCHIAVONE N., La domanda di formazione nel Veneto, Artigianato & dintorni 1992.
BALDIZZONI D., (Ed.) Oltre la formazione, in “Il Sole 24 Ore”, Milano 1984.
BETTA G., MATARAZZO V., SALVOTTI A., Fabbisogni professionali delle imprese trentine (Osservatorio del mercato del lavoro), Trento 1996.
BRUNI M., CECCARELLI D., Occupazione, professionisti e fabbisogni formativi in “Obiettivo Lavoro”, n.5, Aosta 1996.
CALISTRI E. et alii, Ricerca sui fabbisogni professionali delle imprese umbre, Orml Umbria, Perugia 1995.
V. CAPECCHI, Qualità delle assunzioni e domanda di profili professionali da parte delle imprese in Emilia - Romagna (Quaderni di ricerca, 18), Bologna 1995.
CENSIS, Modelli per la formazione, (Censis note e commenti, 1, 2) 1997.
COMUNE DI MODENA, PROVINCIA DI MODENA, ISFOL, Raccogliere la sfida - Professioni innovative e competenze strategiche per il commercio al dettaglio, Modena 1998.
COMUNE DI MODENA, ISFOL, Riconoscere il cambiamento. L’evoluzione dei profili professionali e delle competenze nelle imprese meccaniche piccole e medie, Modena 1998.
GATTI M., TAGLIAFERRO C., TARONNA P., Analisi dei bisogni e programmazione formativa in “Professionalità”, a. XV, n.25, gen-feb 1995.
GONZALES L., GATTI M., TAGLIAFERRO C., Competencies in two sector in which information tecnology exerts a strong influence: telecomunications and Administrations/offices, (Cedefop Panorama), Salonicco 1997.
GATTI M. et alii, The requirement for vocational skills in the engineering industry in the arcas of Modena and Vienna, (Cedefop, Reference Document), Salonicco 1998.
GATTI M., MEREU M., TAGLIAFERRO C., La dimensione regionale e locale: fabbisogno di qualificazione e competenze per la programmazione formativa, (Cedefop Ciretoq Handbook), Salonicco 1998 (in corso di stampa).
ISFOL, Rapporto ISFOL, Franco Angeli (volumi dal 1990 al 1998).
RAPPELLI F., Anticipare i bisogni di formazione. Indagare le nuove professionalità in “Professionalità”, n. 35 1996, pp.n 15-22.
RAPPELLI F., La domanda di lavoro nel settore privato dell’economia lombarda, Regione Lombardia, Milano 1997.
REGIONE LAZIO, IRSPRL, ISTITUTO G. TAGLIACARTE, Monitoraggio dei fabbisogni formativi nel Lazio - Atti del Seminario, Roma 7 nov 1996.
SPIN (Ed.), Stampaggio a caldo nel Cavanese 2, Orml Regione Piemonte, Torino 1993.
TEZZA E., La rilevazione del fabbisogno formativo: verso un approccio quali-quantitativo, in “Osservatorio Isfol”, n.6 1993.
TEZZA E., La domanda di qualifiche nel breve periodo in Alto Adige, Provincia Autonoma di Bolzano 1993.
TEZZA E., La domanda di formazione. Uno schema logico di rilevazione, in “Professionalità”, n. 29 sett/ott. 95.
TEZZA E., Fabbisogno formativo, domanda di lavoro e domanda di formazione: alcuni indicatori operativi, in “Osservatorio Isfol”, n.12 1996, pp. 95-110.
UNIONCAMERE, Progetto Excelsior. Sistema informativo per l’occupazione e la formazione, 1997-1998.
OBNF, Indagine nazionale sui fabbisogni formativi, Roma 2000.
EBNA, Indagine sui fabbisogni formativi dell’artigianato, Roma 2000.

Apprendimento

D'ARCANGELO A., Apprendimento, in ISFOL, Glossario della didattica e della formazione, Franco Angeli, Milano 1992.
AUSUBEL D., Educazione e processi cognitivi, Franco Angeli, Milano 1978.
BOSCOLO P., Psicologia dell’educazione. Insegnamento e apprendimento, Martello-Giunti, Milano - Firenze 1974.
BOSCOLO P., Psicologia dell’apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e relazionali, Utet, Torino 1997.
BROWN J. S., COLLINS A., DUGUID P., Situated cognition and the culture of learning, in “Educational Researcher”, n. 18 1989, pp. 32-34.
BROWN J. S., CAMPIONE J. C., Guided discovery in a community of learners, in MCGILLY G. (Ed.), Classroom lessons: Integrating cognitive theory and classroom practice, MIT Press/Bradford Books, Cambridge - Londra.
COLE M., Cultural Psychology, Belknap, Cambridge - Londra 1996.
DROZ R., Apprendimento, Einaudi, Torino 1977-1984.
GAGNÉ E. D., Psicologia cognitiva e apprendimento scolastico, Franco Angeli, Milano 1989.
GAGNÉ R. M., The Conditions of learning, Holt, Rinehart & Winston, New York 1965, trad. it. Le condizioni dell’apprendimento, Armando, Roma 1973.
KAYE A. R., Apprendimento collaborativo basato sul computer, in “TD - Rivista di Tecnologie Didattiche”, n. 4 1994.
HILGARD E. R., BOWER G. D., Le teorie dell’apprendimento, Franco Angeli, Milano 1978.
NOVAK J. D., GOWIN D. B., Learning how to learn, Cambridge University Press, Cambridge 1984, trad. it. Imparando a imparare, Sei, Torino 1989.
O’CONNOR K., Introduzione all’apprendimento, La Nuova Italia, Firenze 1973.
SALOMON G., Distribuited cognitions: Psychological and educational considerations, Cambridge University Press, Cambridge 1993.
VYGOTSKIJ L. S., Mind in Society, Harvard University Press, Cambridge 1978, trad. it. Il processo cognitivo, Boringhieri, Torino 1980.

Bilancio delle competenze

JORAS M., Le Bilan de Competences, Presses Universitaires de France, Paris 1995.
DEMOL J. N., Projet, Orientation et évaluation. Alternance I, L’Harmattan, Paris 1997.
COUCHAERE M. J., Bilan de compétences: efficacité personnelle, Editions Liaisons, Paris 1994.
BAYARD Y., Le bilan de compétences. Pour qui? Pourquoi? Comment?, Les éditions Demos, Paris 1993.
A.A. V.V., Bilan de Compétences et qualité. Une nouvelle pratique au service des salariés et des entreprise, C.I.B.C., Chalon-sur-Saône 1995.
SELVATICI A., Il bilancio delle competenze: un nuovo termine o una nuova azione? - Dossier formazione, in “Professionalità”, n. 38 1997.
SELVATICI A., D’ANGELO M. G. (Edd.), Il bilancio delle competenze, Franco Angeli, Milano 1999.
STRAUB C. Il “portfolio” delle vostre competenze. Come arricchire il vostro curriculum per vendersi al meglio, Franco Angeli, Milano 1997.

Bilancio di posizionamento

CIOFS-FP PIEMONTE, Quaderno PIOPP. Materiali per l’orientamento e percorsi di inserimento personalizzato (vol. 1), SGS, Torino 2000.
DOMENICI G., Manuale dell’orientamento e della didattica modulare, Laterza 2001.
POMBENI M. L., L’orientamento scolastico e professionale, Il Mulino, Bologna 1996.
SORESI S., Orientamenti per l’orientamento. Ricerche ed applicazioni dell’orientamento scolastico - professionale, Giunti, Firenze 2000.

Certificazione

IPERION, Modello per la certificazione didattica e amministrativa della formazione a distanza, Sinform, Bologna 1998.
LIPARI D., Valutazione e certificazione nei processi formativi, in Quaderni di Formazione domani, n. 1, 1992.
NEGLIA G. (Ed.), La valutazione della qualità della formazione: esperienze a confronto, Lupetti Editori di Comunicazione, Milano 1999.
VAGLIANI P. (Ed.), Sistemi Qualità. Linee Guida per lo sviluppo e l’adozione di un sistema di qualità negli organismi di formazione secondo la norma UNI EN ISO 9001, Milano 1998.

Competenza

AIELLO A. M., CEVOLI M., MEGHNAGI S., La competenza esperta. Sapere professionale e contesti di lavoro, Ediesse, Roma 1992.
BRESCIANI P. G., Competenze e comportamento organizzativo, Sinform, Bologna 1996.
DI FRANCESCO G., Competenze trasversali e comportamento organizzativo. Le abilità di base per il lavoro che cambia, Franco Angeli, Milano 1994.
ISFOL, Competenze trasversali e comportamento organizzativo, Franco Angeli, Milano 1994.
LANZARA G. F., Capacità negative, Il Mulino, Bologna 1993.
RICOTTA G., Il concetto di competenza e i suoi significati nella letteratura scientifica e manageriale, in “Scuola democratica”, voll 1 e 2, Le Monnier, Firenze, gennaio-giugno 1998.
SPENCER L. M., SPENCER S. M., Competenze nel lavoro, Franco Angeli, Milano 1995.
VITERITTI A., Le competenze in impresa: significati, pratiche e orientamenti, in “Scuola democratica”, voll 1 e 2, Le Monnier, Firenze, gennaio - giugno 1998.

Comunicazione

VOLLI U., Il libro della comunicazione, Il Saggiatore, Milano 1994.
BETTETINI G., COLOMBO F., Le nuove tecnologie della comunicazione, Bompiani, Milano 1993.
CIOTTI F., RONCAGLIA G., Il mondo digitale, Laterza, Bari 2000.
PETTIGNANI M. G., SICA S., La comunicazione interumana, Franco Angeli, Milano 1988.

Consulenza individuale e di gruppo

BRESCIANI P. G., La competenza professionale appunti sul dibattito tecnico specialistico e indicazioni per la formazione, in ISFOL, Esperienze e prospettive di innovazione della formazione professionale, Franco Angeli, Milano 1993.
BRESCIANI P. G., Le competenze: modelli di intervento e questioni aperte, in “Professionalità”, n. 38 1997.
D’ANGELO M. G., SELVATICI A., Il bilancio di competenze, Franco Angeli, Milano 1999.
D'IRIBARNE A., La compétitivité. Défi social, enjeu éducatif, Presses du CNRS, Paris 1989.
ISFOL, Competenze trasversali e comportamento organizzativo. Le abilità di base per il lavoro che cambia, Franco Angeli Milano 1994.
MONTEDORO C., La formazione verso il 3° Millennio: finalità, strumenti e metodologie d’intervento, Edizioni Seam 1999.
QUAGLINO G., Competenza, in Appunti sul comportamento organizzativo, Tirrenia stampatori Livorno 1990.
QUAGLINO G., Psicodinamica della vita organizzativa, Cortina Milano 1996.
SARCHIELLI G., Un primo tentativo di classificazione delle abilità di base, in ISFOL, Competenze trasversali e comportamento organizzativo, Franco Angeli Milano 1994.

Consulenza orientativa

MINISTERO DEL LAVORO E DELLA PREVIDENZA SOCIALE - UFFICIO CENTRALE O.F.P.L., Accreditamento delle sedi formative e orientative - D.M. 166 del 25/05/01.
POMBENI M. L., Orientamento scolastico e professionale, Il Mulino, Bologna 1990.
CIOFS-FP, La consulenza orientativa nel modello di Orientamento Ciofs/fp, in “Città CIOFS/FP”, n.2, Roma 2001.
VISCONTI W., Consulenza psicopedagogica, in Dizionario di scienze dell'educazione, ELLE DI CI - LAS - SEI, Torino 1997.

Crediti formativi

REGIONE EMILIA ROMAGNA, Indirizzi e priorità per la formazione professionale e per l’orientamento, Triennio 1997-99.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Direttive attuative per la formazione professionale e per l’orientamento, Triennio 1997-99.
REGIONE EMILIAROMAGNA, Guida di supporto al sistema regionale delle qualifiche e altre certificazioni in ISFOL, Unità capitalizzabili e crediti formativi. Metodologie e strumenti di lavoro, Franco Angeli, Milano 1998.
ISFOL, Unità capitalizzabili e crediti formativi. I repertori sperimentali, Franco Angeli, Milano 1998.
AECA, Schede di supporto alla progettazione e gestione dei percorsi, IFTS - Fortis, Bologna.
DI FRANCESCO G., in Standard formativi: unità capitalizzabili e riconoscimento dei crediti.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Competenze e unità capitalizzabili. Schede sintetiche sui termini chiave del dibattito, a cura del Gruppo degli esperti per le azioni si assistenza tecnica alla sperimentazione dei corsi post diploma integrati e di moduli integrati nel triennio in Emilia Romagna.
Documento di lavoro del Gruppo Tecnico sulle modalità di certificazione e riconoscimento dei crediti nei percorsi IFTS, Dispositivi di certificazione dei percorsi IFTS e ipotesi di certificazione finale.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Crediti formativi e certificazione delle competenze. Indicazioni teoriche e strumenti operativi.
Rapporto ISFOL 1996, Certificazione e crediti per un sistema di opportunità diffuse.
Documenti di lavoro seminario internazionale FIS, Verso l’euro della formazione superiore. I corsi di istruzione e formazione tecnica superiore: certificazione-crediti-standard formativi e organizzativi, Bologna 1999.

Formazione

BALDIZZONI D. (Ed.), Oltre la formazione apparente. Investimenti in educazione e strategie d'impresa, in “Il Sole 24 Ore”, Milano 1984.
BELLOTTO M., TRENTINI G. (Edd.), Culture organizzative e formazione, FrancoAngeli, Milano 1989.
BRUSCAGLIONI M., La gestione dei processi nella formazione degli adulti, FrancoAngeli, Milano 1997.
CORTELLAZZI S., NICOLI D., PALUMBO S., VERGANI A., La formazione valutata, FrancoAngeli, Milano 1992.
GOGUELIN P., La formazione/animazione. Strategie, tecniche, modelli, Isedi, Torino 1991.
LIPARI D., Formazione professionale e progettazione formativa, Cipa, Roma, 1980, pp.214.
LIPARI D., Guida alla progettazione formativa, Edizioni Monteverde, Roma, 1984.
LIPARI D., Progettazione e valutazione nei processi formativi, Edizioni Lavoro, Roma 1995.
MAGGI B., La formazione: concezioni a confronto, Etas libri, Milano 1991.
QUAGLINO G. P., CARROZZI G. P., Il processo di formazione. Dall’analisi dei bisogni alla valutazione dei risultati, FrancoAngeli, Milano 1983.

Motivazione

BOSCOLO P., Psicologia dell’apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali, Utet, Torino 1997.
BOLOGNINI (Ed.), Valutazione e motivazione delle risorse umane nelle organizzazioni, Franco Angeli, Milano 1998.

Multimedialità

CANGIÀ C., Teoria e pratica della comunicazione multimediale, Multidea - Tuttoscuola, Roma 2001.
GARASSINI S., Dizionario dei New Media, Raffaello Cortina Editore, Milano 1999.
INGLIS A., LING P., JOOSTEN V., Delivering digitally. Managing the transition to the Knowledge Media, Kogan Page, London 1999.
TOSELLI L., Il progettista multimediale, Bollati Boringhieri, Torino 1998.

Progetto formativo

ASSESSORATO FORMAZIONE PROFESSIONALE MERCATO DEL LAVORO, PROVINCIA DI FERRARA, REGIONE EMILIA ROMAGNA, La progettazione modulare nella formazione professionale, Juvenilia, Bergamo 1986.
MALIZIA G., NANNI C. (Ed.), Giovani orientamento educazione, LAS, Roma 1999.
MONTEDORO C., (Ed.), La formazione verso il terzo millennio, SEAM, Formello (RM), 2000.
POMBENI M. L., Orientamento scolastico e professionale, Il Mulino, Bologna 1996.
SIGHINOLFI M. (Ed.), Saper minimo sull’orientamento, Franco Angeli, Milano 1998.

Progetto personale e professionale

SGALAMBRO L. (Ed.), Scuola, Orientamento, Lavoro, Carocci Editore, Roma 2000.
VIGLIETTI M., Educazione alla scelta. Una guida operativo - pratica, SEI, Torino 1995.
GALIMBERTI U., Dizionario di Psicologia, UTET, Torino 1994.
Qualifica professionale

REGIONE EMILIA ROMAGNA, Indirizzi e priorità per la formazione professionale e per l’orientamento, Triennio 1997-99.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Direttive attuative per la formazione professionale e per l'orientamento, Triennio 1997-99.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Guida di supporto al sistema regionale delle qualifiche e altre certificazioni.
REGIONE EMILIA ROMAGNA, Crediti formativi e certificazione delle competenze. Indicazioni teoriche e strumenti operativi.

Risorse umane

BRESCIANI P. G., La competenza professionale: appunti sul dibattito tecnico specialistico e indicazioni per la formazione in ISFOL, Esperienze e prospettive di innovazione della formazione professionale, Franco Angeli, Milano 1993.
BRESCIANI P. G., Le competenze: modelli di intervento e questioni aperte, in “Professionalità”, n. 38 1997.
CARETTA A., DALZIEL M., MITRANI A., Dalle risorse umane alle competenze, Franco Angeli, Milano 1992.
CELLA G. P., TREU T., Relazioni industriali - Manuale per l’analisi dell'esperienza italiana, Il Mulino, Bologna 1982.
MONTEDORO C. (Ed.), Glossario di didattica della formazione, Franco Angeli 1992.
PEDON A., Elementi di psicologia sociale e del lavoro, Edizioni Libreria Corina, Padova 1991.
QUAGLINO G., Competenza, in Appunti sul comportamento organizzativo, Tirrenia stampatori, Livorno 1990.
SERRERI P., Competenza, in MONTEDORO C. (Ed.), La formazione verso il Terzo Millennio: finalità, strumenti e metodologie, Edizione Seam, Roma 2000.

Sportello informativo

DI NUBILA, Trovare lavoro non è solo questione di fortuna, Franco Angeli, Milano 1994.
DEMI B., SANTONOCITO R., Il tuo curriculum vitae, in “Il Sole 24 Ore” 1998.
MEDLEY H. A., Il colloquio di assunzione, Francoangeli trend 1995.
AA. VV., Il bilancio di competenze, Franco Angeli 1999.
RIFKIN, La fine del lavoro, Laterza 1997.
CACACE N., Oltre il 2000, Francoangeli trend 1994.
MONTANARI F., I Cilo, Franco Angeli 1990.
HOUGH, Abilità di counseling, Erickson 1994.
MUCCHIELLI, Apprendere il counseling, Erickson 1994.
POMBENI M. L., L’orientamento di gruppo, Nuova Italia Scientifica 1994.
ZANARDI G., Orientamento nel lavoro, Ed. Romane di cultura 2000.
VIGETTI, Educazione alla scelta, SEI 1987.
FOLGHERAITER F., Operatori sociali e lavoro di rete, Erickson 1990.
COSPES, Orientare, chi, come, perché, SEI 1990.

Utenti

DEL CORE P., POLACEK K., VALENTE L., Premesse teoriche, in MALIZIA G. et alii, Seconda Indagine Nazionale sui Servizi di Orientamento 1998, Roma, Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale 1999, pp.51-69.
DELORS J. et alii, L’éducation. Un trésor est cachée dedans, Editions Unesco/Odile Jacob, Paris 1996.
MALIZIA G. et alii, Seconda Indagine Nazionale sui Servizi di Orientamento 1998, Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, Roma 1999.
MALIZIA G. - NANNI C. (Edd.), Giovani, orientamento, educazione, LAS, Roma 1999.
NANNI C., Soggetti dell’educazione, in PRELLEZO J. M., NANNI C., MALIZIA G. (Edd.), Dizionario di Scienze dell’Educazione, Leumann, Elle Di Ci/LAS/SEI 1997, pp.1041-1042.
PIERONI V., Gli utenti delle strutture di orientamento, in MALIZIA G. et alii, Seconda Indagine Nazionale sui Servizi di Orientamento 1998, Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, Roma 1999, pp.71-81.

Valutazione e verifica della professionalità

CAVAZZA G., KETTLITZ V., Il linguaggio nelle comunicazioni aziendali, Franco Angeli, Milano 2001.
FERTONANI M., La valutazione delle prestazioni e del potenziale manageriale, Franco Angeli, Milano 1995.
GENTILI G., La risorsa umana: un potenziale pressochè illimitato - la formazione in azienda, Franco Angeli, Milano 1995.
GRANGER P., La gestione delle risorse. Gli strumenti del manager, Franco Angeli, Milano 1995.
CHAPMAN E. N., Come essere assunti! Suggerimenti e tecniche per ottenere il lavoro che state cercando, Franco Angeli, Milano 1996.
FANELLI C., PONTICELLI M., Signora impresa. Tappe, informazioni, regole… ma anche segreti e consigli per quelle donne che hanno voglia di creare un’impresa, Franco Angeli, Milano 1992.

RIVISTE

- Bollettino di psicologia applicata
- Rivista per l'orientamento
- Orientamento scolastico e professionale (cessata nel 2000)
- Orientation scolaire et professionnelle
- British Journal of Guidance and Counselling
- Career Development Quarterly
- Measurement and evaluation in Guidance
- Journal of Vocational Behavior